作者：
肖乾芳
单位：
江苏省南通市定通实验中小学校226001
摘要：
本文着重探讨了如何在初中历史课堂教学中对学生的品德素养 进行培养，这一方法有助于充分发挥历史课堂教学的人文作用，帮助学生形 成良好的道德修养和人文素质，推动素质教育目标尽快实现。
关键词：
课堂教学，素养培养
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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