作者：
白秀珍
单位：
浙江省乐清市南阳实验中小学校325608
摘要：
目前，义务教育中小学校的小学科学课当中实验很多，科学教学 实验的成功与否，质量的高低，对提高科学教育教学质量有举足轻重的作用， 那么我们科技教师在教学中，究竟如何提高实验教学的效率和质量呢？我认 为科技教师在把握实验教学课堂时应该注意以下几点：
关键词：
小学科学，课堂教学，实验教学，植入式，核心。
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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期刊论文
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