作者：
胡明佳
单位：
辽宁省庄河市明辉实验中小学校116400
摘要：
新课标对阅读教学的要求是学生具有独立阅读的能力，注重情 感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。在阅读教学中，要体验什么，探 究什么，“课程目标”中有具体的体现。一是培养阅读能力，即“有较丰富的 积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法。”二是培养认识能力，即“发 展思维能力，激发想象力和创造潜能”；三是充实文化底蕴，即“吸取民族文 化智慧”，“吸取人类优秀文化的营养”；四是培养崇高情感，培育“爱国主义 情感，热爱祖国语言文化的情感”；五是形成优秀品质，即有“积极的人生观 和正确的价值观，又有实事求是崇尚真知的科学态度，科学的思想方法”。并 明确指出，上述任务的完成，要“注重情感体验”，要进行“探究性学习”。
关键词：
新课标，小学语文，阅读教学，方法，创新。
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
打印
