作者：
徐柏琳
单位：
福建省永安市大田县第一中学366103
摘要：
有效的课堂教学，应该是和谐的教学；真正的学生发展，应该是 学生的自主发展。构建和谐课堂既是教学改革的目的，也是构建和谐社会的 要求，更是学生自主发展、促进课堂实现多维高效教学的保证。
关键词：
中学化学；
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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