作者：
马玉珍
单位：
辽宁省庄河市城关实验中小学校116400
摘要：
多媒体技术在小学语文教学中的大量使用，使传统的课堂 教学观念、教学组织形式、教学方法乃至整个教学过程均发生了巨大变 革，大大提高了教学效率和教学质量。实践证明，运用多媒体教学，还能 激发学生学习兴趣，优化课堂教学，增强学生自信，培养学生的思维能 力并能及时检测教学效果。
关键词：
小学语文
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
打印
