作者：
邹洪林
单位：
江苏省太仓市朝阳路实验中小学校215400
摘要：
任何的教育改革都应当首先是教育理念的变革，优化课堂教学 是课程改革的突破口。真实活动、动态生成地“用教材教”的课堂教学，以及 “主动学习”的课堂教学模式需要我们教师上下求索。
关键词：
课程改革
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
打印
