作者：
李长勇
单位：
四川省绵阳市游仙区盐泉镇白蝉小学621034
摘要：
“双减”政策的提出重塑了现在的教育状态。由学生的视角来 窥探，劳动教育应该落实小学生的日常生活学习，充分发挥劳动的教育内涵。 “双减”政策是以培养德、智、体、美、劳的全面发展为目的，是现代社会对教 育的基本要求。与此同时，也是目前人类社会教育变革的大势所趋。其深层 价值意蕴则是让学生能够深入投入到劳动当中，认识自我的价值，成为一个 “完整的人”。本文就“双减”背景下的小学劳动教育实施模式的现状和策略 展开论述。
关键词：
“双减”背景 小学劳动教育 现状 策略
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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项目来源：
期刊论文
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