作者：
潘仁琳
单位：
山东省潍坊市经济开发区锦程中小学校261057
摘要：
教学模式对教学效果的影响是显而易见的，好的教学模式不仅 可以使课堂教学效果呈现出最大化的理想状态，还能够引导学生进行更深层 次的学习和掌握与课堂教学有关的内容。而新的教育环境和人才竞争环境 使得广大教师在中学阶段，就应当重视学生的综合素质，其中，身体素质是重 要的组成部分。在此背景下，中学的体育教师面临的挑战更大，难度更高。 众多的中学体育教师应当摒除以往“放羊式”的体育教学方式，综合学校的 实力和学生的需要，积极探讨多元化的教学模式，进而提升学生的体育成绩， 增强其身体素质。
关键词：
多元化；教学模式；中学；体育；教学；应用
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
打印
