作者：
刘平兰
单位：
广东省兴宁市龙田中心小学
摘要：
创造是应用创新思维，对已有的知识进行推理、分析，最后组合出新的有价值的东西。培养具有创造能力的人，是时代、社会发展的需要，也是每个人自我发展的需要。教育家陶行知先生曾经说过：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”对学生而言，他们在学习活动中的某些发现并不处于科学研究的最前列或是前人已经发现的成果，但对于培养他们的创造性思维品质却是十分有意义的。由于受条件的限制，农村学生对各方面的知识接触较少，眼界比较窄小，很多新鲜事物只局限于课本，缺乏想象力和创造力。为了能让农村学生今后参与社会主义制度现...
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