作者：
陈阿夫
单位：
浙江省绍兴市越城区马山小学
摘要：
活泼好动是小学生心理特点之一。一个健康的小学生总喜欢蹦蹦跳跳，看看摸摸，不停地活动，不停地更换活动的方式。据资料分析，10岁左右的小学生脑的发育已达到成人的百分之九十以上，这是智力迅速发展的时期。随着小学生知识经验的逐渐丰富，语言的日积月累，他们不仅有玩耍的需要，而且有参加社会实践活动的愿望，也有理解和领会各种自然、社会现象发生发展的求知欲，这既是小学生成长发育的心理特点的表现，也是小学生好动的一个重要因素。有的教师没有根据小学生的这个特点来丰富小学生的生活内容，也无计划地组织各种活动，因而小学生们在学校...
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