作者：
姜凌燕
单位：
山东省即墨市通济中学
摘要：
中学物理课时紧、内容多、习题难，普遍反映“难教、难学”。学生往往不注意学科特点，盲目乱抓题，搞题海战术，忽视基本知识的学习，在思想方法和学习方法上都存在不少问题。因此，坚持不断地培养学生正确的学习方法，是提高教学质量的重要途径。
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