作者：
黄健
单位：
广东省兴宁市技工学校
摘要：
技校学生在学习《金属材料与热处理》中遇到内容繁杂、枯燥乏味、记忆困难、抽象难懂等问题。本文提倡采用快乐教学法充分发挥师生双方的积极性在轻松愉快的氛围中实现教学目标。
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