“行知合一”教学理念在高中数学教学中的应用探究

作者：

史川妮

单位：

四川省绵阳市三台县芦溪中学

摘要：

陶行知先生在著作中提出了“行知合一”理念，该理念对于教育领域具有极高的指导意义。所以，教师 应将“行之合一”理念充分地落实到教学中，引导高中学生在学习数学中，应将所学知识与学习实践相结合， 当学生具备扎实的知识基础，就能够灵活地利用知识解决数学实际问题，让学生的知识应用能力得到强化，实 现教学的真正目的。针对此，本文结合当前高中数学教学现状展开了分析，最后又探究出了在高中数学教学中 融进“形知合一”教学理念的对策，希望能够给予有关教育工作者一些借鉴。

关键词：

行知合一;高中数学;应用分析;对策探究

项目：

教育教学与管理2023年04月

文章编号：

项目类别：

项目来源：