作者：
杜晓丽
单位：
四川省绵阳市开元中学
摘要：
伴随着“双降提质政策”的不断深入，将以“学生”作为学习的中心，把以培养“五大课堂学习技能” 的能力作为学习目的的新型的教育、教学及课堂的设计与建设，已经获得了许多教育工作者、家长以及老师们 的普遍认同和支持。与此同时，在教育部的一系列新的方针下，各个专业都进行了变革和创新，以满足今后教 育发展的需要。当前，伴随新一轮新课改的不断深入，新一轮新的教育思想不断涌现，教育方式也随之产生了 重大变革，这是时代发展的需要。而这一新的教育方式，对于广大的高中化学教师而言，既是一次难得的机 会，也是一次难得的机会。在这种情况下，我们应该把握机会，适时地转换自己的教育思想，积极地去研究、 去探究。本文从高中化学课程改革的角度出发，根据高中化学课程改革的实际情况，提出了高中化学课程改革 的新思路。
关键词：
新课标;高中化学;课堂教学;翻转课堂
项目：
教育教学与管理2023年04月
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项目来源：
期刊论文
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