作者：
赵丽芳
单位：
山东省郯城第一中学
摘要：
高一新学期开始，很多学生化学听不懂，甚至失去兴趣，产生厌学心理。其中有课本体系的原因，有教师教法的原因，也有学生学习方法、思维方法及学习习惯的原因。初中与高中的化学基础知识差距太大，给教学衔接带来很多麻烦。有的学生是初中的尖子生，进入高中后化学成绩一落千丈。教师探讨如何做好初、高中化学教学衔接尤为重要。
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
打印
