作者：
贺玉燕
单位：
山东省即墨市萃英中学
摘要：
对于高中音乐教学来说，创造课堂教学意境，能有效提高学生在音乐作品意境中的审美能力和创作激情。音乐教学中意境的创造过程就是学生充分发挥想象的过程，有利于激发学生的联想与想象力，有利于形成学生的直觉创造力。
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