作者：
温陆风
单位：
河北省武安市实验中学
摘要：
课堂教学中师生互动、生生互动的主要形式是提问，教师和学生是课堂提问的双主体。教师课堂提问的有效性是提高课堂效率的关键因素。有效的课堂提问诱发学生的思辨、联想、创新的学力。有效的课堂提问能够在整个教学过程中起到促进学生思考，激发求知欲望、发展思维、及时反馈教学信息、提高信息交流效益、调节课堂气氛、培养口头表达能力的重要作用。本文笔者就“目前课堂提问存在的问题”、 “课堂有效提问应遵循的原则”，结合一线英语教师们的典型问题设计，共同探讨、深入研究。 ...
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