作者：
江朝晖
单位：
福建上杭职业中专学校
摘要：
中职学生学习基础较薄弱，学习专业时会有种“谈虎色变”的感觉，如何克服财会专业学生学习会计学科的厌学心理，如何激发学生学习兴趣，大面积提高会计学科的教学质量？行之有效的方法是在课堂教学中实施情境教学。
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期刊论文
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