作者：
马小华
单位：
河北省万全市乐丰实验中小学校076250
摘要：
文言文是我国历史文化的浓缩和展现的重要载体，在近年的中 高考中也加大了它们的比重，但成绩并不理想。主要是由于现有的教学方式 引不起学生的学习兴趣，无法将知识和学习技巧传达给学生，由此削减了学 习兴趣，甚至会产生畏难、抵触情绪。因此教师要从中予以引导，明确学习目 标，并采用创新方法为学生提供学习的源动力，从而提升学生的文言文阅读 能力。文章将对其的重要意义、存在的问题和提高措施做出详细的说明。
关键词：
目标明确 问题 提高效率 途径
项目：
教育部十三五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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