作者：
段玉芹
单位：
四川省绵阳市开元中学621000
摘要：
摘要：在二十一世纪的今天，科学一直在发展和提高，伴随着科学和技术的发展，教育也被运用到了教育之中，在这个信息化的社会里，各种科学和技术的仪器走进了教室，这给传统的教育方式带来了巨大的冲击。在教育实践中，为现代教育方式的实施，培养学生具有较强的后备力量。根据新的课程标准，信息技术和高中物理课程必须要进行有机地融合，而且在某种意义上还必须要做一些整备工作，因此，高中物理老师要紧跟时代的脚步，不断地与自身的发展相适应，在信息化时代背景下，将信息技术与物理教材的教学内容相融合，让信息技术在物理课堂中发挥出自己的特点和优点，进而让老师们能够更好地提高自己的教学水平，更好地提高自己的教学效果。本文重点讨论了信息技术在高中物理教学实践与研究这一话题，并对信息技术在高中物理教学实践与研究过程中的优点与缺点进行了剖析，并提出了关于信息技术在高中物理课堂上的创新，其中包含了一些对策，特别是在今后，怎样将信息技术可以很好地融入到高中物理的传统教学方式中，将其优点发挥到最大，并将其缺点加以弥补，在新课程改革背景下，对促进高中素质教育具有重要的意义。
关键词：
关键词：新课标；高中物理；信息技术；教学实践
项目：
教育部十四五规划重点课题项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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