作者：
林昌杰
单位：
四川省绵阳市安州区桑枣中学622650
摘要：
摘要：作文是最能检验学生语文素养的，在语文教学中作文是语文综合水平的体现，所以作文教学一直是语文教学的重点，亦是语文教学的难点。到了初中阶段，学生的语言表达能力都已经达到了一定的水平，各种文体的写作都已经掌握，但在写作中表现较为突出的问题就是缺少灵魂，千篇一律没有个性。在主题思想、选材视角、表现风格、语言风格上都没有特色，这就使得作文很难出彩。在进行初中作文教学时，教师要帮助学生积累文学底蕴和写作素材，通过课外阅读和思考生活，使学生有更加独特的写作视角和选材，有更加新颖观点和思想，写出有灵魂的文章。同时通过口头表达和书面表达来培养学生的个性化表达风格，使学生形成属于自己的写作风格。在对学生的写作进行评价时，通过更加开放的标准，促进学生的写作创新，促进学生形成个性化的写作思维。
关键词：
关键词：新课标；初中语文；作文教学
项目：
教育部十四五规划重点课题项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
打印
