作者：
白秀娟
单位：
江苏省太仓市大英县实验幼儿园629300
摘要：
幼教专家李季湄在解读《3 至 6 岁儿童学习与发展指南》中说“幼 儿学习的特点：做中学、玩中学、生活中学，通过直接感知、实际操作和亲身体 验来学习”。幼儿的智力开发与手的能动性是不可分割的。那么，如何培养 孩子的动手能力已成为学校、社会、家庭教育的重要内容。
关键词：
动手操作 生活自理 学科教学 创新
项目：
教育部十三五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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项目来源：
期刊论文
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