作者：
应明秀
单位：
江苏省镇江市文昌实验中小学校212001
摘要：
“先学后教”思想是对“先教后学”传统教学思想的颠覆。“先教
后学”传统教学思想已越来越被教育界所抛弃。“先学后教”的教学模式因
其教学样式乃至教学效果俱佳而愈来愈受到中小学教师的热捧。小学数学
课堂更需要“先学后教”。只有很好领会、贯彻“先学后教”精神，小学数学
才能完成传统教学的完美转身。
关键词：
小学数学；课堂教学；“先学后教”模式；精神
项目：
教育部十三五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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