作者：
姜炳利
单位：
山东省平度市旧店镇沙埠小学
摘要：
教学应充分调动学生学习的积极性，发展学生的个性，提高学生的审美能力，使学生各显其能，发挥想象，并能与教师互动交流，使学生寓知识技能于兴趣中。
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