作者：
杨丽
单位：
四川省绵阳市安州区塔水镇初级中学
摘要：
摘要：作业是教师与学生沟通的重要桥梁，学生通过作业可以掌握知识、巩固知识，教师通过作业可以了解学 生的学习情况，教师通过作业可以进行有效的教学评价。初中生物教学中，学生作业设计多样化是教师教学的 重要内容之一。那么，如何有效开展生物教学中学生作业设计多样化的策略研究呢？
关键词：
关键词：初中生物；作业设计；多样化
项目：
教育部十四五规划重点课题项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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