作者：
陈明才
单位：
四川省绵阳市游仙中学
摘要：
摘要：随着新课改的不断深入，培养学生核心素养已经成为当前中学历史课堂教学的重要目标。本文从核心素养的内涵 入手，通过分析中学历史课堂教学中培养学生核心素养的重要性，对当前中学历史课堂教学评价存在的问题进行了阐述，并 从明确教学目标、创设教学情境、优化课堂提问、创新课堂评价方式等方面对培养学生核心素养的策略进行了探讨。
关键词：
关键词：中学历史；核心素养；课堂教学
项目：
教育部十四五规划重点课题项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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