作者：
程鹏
单位：
四川省绵阳市游仙中学
摘要：
摘要：在初中历史教学过程中，教师可以通过阅读法对学生进行有效的引导，这不仅能够使学生形成良好的阅读习惯， 同时还能激发学生的历史学习兴趣，进而提高学生的自主学习能力。在历史教学中应用阅读法，能够让学生在阅读中积累丰 富的知识，这对提高初中历史教学质量有很大帮助。教师可以根据不同阶段的历史教学要求，选择不同的阅读方法进行历史 阅读。在初中历史教学中应用阅读法，能够使学生对历史学习产生浓厚兴趣。教师可以引导学生进行自主探究，并引导学生 进行合作学习，以培养学生的合作意识与自主学习能力。
关键词：
关键词：阅读法；初中；历史教学；运用策略
项目：
教育部十四五规划重点课题项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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