“双减”政策下小学数学统计与概率教学的方法研究

作者：

王春梅

单位：

四川省绵阳市游仙区育红小学

摘要：

摘要：“双减”政策的颁布，为小学数学教育改革带来了新的契机，教师们应将新课标中对学生核心素养培养的要求与 核心素养体系相结合，对小学数学教学内容进行改革，采用适合学生认知发展特点的教学方式与方法，从而实现以学生为主 体的教学目标。本文以小学数学统计与概率教学为研究对象，就如何在“双减”政策背景下优化教学方法提出了自己的见解， 以期能为相关教育工作者提供借鉴与参考。

关键词：

关键词：“双减”政策；小学数学；课堂教学；数学统计；概率教学

项目：

教育部十四五规划重点课题项目

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