作者：
吴红
单位：
四川省绵阳中学
摘要：
摘要：新课改以来，物理学科在教学中的地位得到了前所未有的提升，但是，在高中物理的教学中也存在着一定的问题， 尤其是一些学生的学习成绩始终难以提升。在这种情况下，教师需要积极开展大单元教学模式，结合学生的实际情况开展相 应的教学，这样才能够使学生的物理成绩得到明显提升。本文首先对大单元教学模式进行了概述，其次分析了大单元教学模 式下高中物理成绩提升策略，包括教师需要采用多媒体技术辅助教学、优化学生对物理概念的理解、培养学生对物理问题的 分析能力以及注重实验能力和创新意识等方面。希望本文能够为广大高中物理教师提供一定的参考与借鉴。
关键词：
关键词：大单元教学；高中物理；提升教学
项目：
教育部十四五规划重点课题项目
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项目来源：
期刊论文
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