作者：
赵春晓
单位：
汝州市庙下镇文寨小学
摘要：
摘 要：随着目前正在不断发展的现代化教学，我国已经开始实施双减政策。帮助学生缓解学习压力，促进学生的全面成长和发展。但是在目前的双减背景下，农村学校在开展家校沟通的过程中仍旧存在着一定的问题。农村教师要充分结合这些问题，分析问题背后的原因，找到最终的解决策略。在双减政策下提高家校合作的效果，促进学生的综合性成长。
关键词：
关键词：双减背景；农村学校；家校沟通
项目：
教育部十四五规划重点课题项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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