作者：
蒋裕婷
单位：
四川省凉山州雷波县金沙初级中学616550
摘要：
摘要：本研究调查了凉山州初中英语教师的 TPACK 水平,并对其影响因素进行了分析。研究发现：初中英语教师 的 TPACK 处于中等水平，且七个维度发展不平衡；不同的人口统计学变量对教师的 TPACK 水平影响不同，教师的 教龄、毕业学校类型、参与信息技术类课程的培训因素对其 TPACK 水平有显著影响。根据研究结论提出了促进英 语教师 TPACK 发展的几点建议。
关键词：
关键词：整合技术的学科教学知识（TPACK 四川省凉山州雷波县金沙初级中学616550 ）；初中英语教师；现状水平；影响因素
项目：
教育部十四五规划重点课题项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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