作者:
周燕玲
单位:
四川省绵阳市游仙中学621000
摘要:
摘要:互联网在不断发展和进步,同时也为教育界的教学方式提供了新的教学思路,就目前初中物理课堂的教学情况来看,不少学校的教学方法都发生了翻天覆地的变化。“教学情境创设”模式既可以通过线上教学也可以通
过线下教学,能够利用网络,很好地整合教学资源,许多学校也积极引进“教学情境创设”模式开展物理教学。本文首先解释了“教学情境创设”模式的概念和特点;其次指出了“教学情境创设”模式目前在实施过程中的不足;最后为物理教师利用“教学情境创设”模式改进课堂教学效率以及质量建言献策。
关键词:
关键词: 周燕玲 初中物理教学情境创设中存在的问题及解决措施 四川省绵阳市游仙中学621000 “教学情境创设”模式课堂教学;物理教学探究;教学策略分析
项目:
教育部十四五规划重点课题项目
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