作者：
谭超
单位：
四川省凉山州雷波县金沙镇中心校 616550
摘要：
【摘要】：本文以建构理论为指导，以《数学课程标准》为指针，以现 代信息技术为依托，通过创设生活情境，激发学生学习兴趣，培养学生 个性和自主探究、发散创新思维，开展合作学习，实现互动交流，优化教 学策略。构建新型的数学课堂教学模式，从而实现课堂教学的最优化。
关键词：
【关键词】：信息技术环境；教学模式；快乐学习；创新思维。
项目：
教育部十四五规划重点课题项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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