作者：
龙佳钰
单位：
四川省绵阳市游仙区朝阳学校
摘要：
摘要：在双减政策推进中，数学教育者需要持续改进小学数学的授课策略。在这政策的影响下，优化小学数学的层次化 作业设计变得尤为重要，这不仅能够提升作业的品质，还能协助教育者更有效地分配作业，减少学生的学业压力。在这样的 背景下，如何制定出既科学又合理的数学作业设计，已经成为当前数学教育的焦点。本文基于实际的小学数学作业设计，从 增加作业趣味性、合理规划作业内容、以及根据学生需求制定个性化作业等方面进行深入探讨，期望为提升作业品质提供一 些建议。
关键词：
关键词：小学数学教学；课堂分层作业设计；基础策略研究
项目：
教育部十四五规划重点课题项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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