作者：
宁玖天
单位：
四川省江油市米其林特殊教育学校
摘要：
摘要：大单元教学模式是一种全新的教学理念，是新课改下的重要教学模式，在初级培智数学教学中具有广泛的应用价 值。大单元教学模式包括几要素，即：大单元教学目标、大单元教学任务、大单元学习评价以及大单元学习任务单。通过合 理地选择和设计大单元教学目标，能够促进学生对数学知识的理解；通过合理地设计大单元教学内容，能够促进学生对数学 知识的掌握；通过合理地设计大单元学习任务，能够促进学生对数学知识的理解；通过合理地设计大单元学习评价，能够促 进学生对数学知识的应用。因此，本文主要探讨了在初级培智数学课堂教学中应用大单元模式的具体策略，希望为广大初级 培智数学教师提供参考。
关键词：
关键词：大单元教学；初级培智数学；课堂教学
项目：
教育部十四五规划重点课题项目
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项目来源：
期刊论文
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