作者：
陈锐
单位：
四川省绵阳高新区永兴镇初级中学校
摘要：
摘要：随着教育改革的大力实施，对学生的学习质量提出了更高的要求。针对初中数学来讲，学生在解题的过程中会出现各种各样的错误，尽管教师多次讲解，学生再次遇到相同的问题时依然无法避免出错。所以，针对学生遇到的各种错误，教师建议学生制定错题本，这样学生就能够通过错题整理和归纳不断地考量自身，及时地发现问题，提高解题的正确率。针对此，本文对错题本的整体和应用展开了充分的探讨和分析，介绍了初中学生容易出错的原因，又分析了使用错题本的作用，最后提出了错题本应用的有效对策，希望能够为相关教育工作者提供借鉴。
关键词：
关键词：初中数学：错题本：有效性策略
项目：
教育部十四五规划重点课题项目
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项目来源：
期刊论文
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