作者：
李富蓉
单位：
四川省绵阳市安州区七一实验小学622651
摘要：
摘要：数学课堂教学有效性需要教师重视新课改下学生对知识点和学习目标掌握情况，同时教师在备课过程中应该注重培养小学生良好的思想道德素质、提高他们自身文化水平以及创新能力。在小学数学课堂上运用有效的方法进行教育，可以 使教学活动更加轻松有趣且具有趣味性，从而吸引注意力让学生产生积极情绪，有利于激发学生兴趣，进而达到预期目的促进学习效果和效率提升。本文就将探讨提高小学数学课堂教学有效性的策略。
关键词：
关键词：小学数学；课堂教学；有效性；教学策略；教学方法；措施；意义；步骤
项目：
教育部十四五规划重点课题项目
文章编号：
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项目来源：
期刊论文
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