作者：
黄佳
单位：
四川省绵阳市游仙区东原小学621000
摘要：
【摘要】在新一轮的新课标改革和全面实施的背景下，教育界对老师提 出了越来越高的要求，在教学过程中，老师不仅要给学生讲解课本上的知识， 还要培养他们的能力发展，使他们的综合素养得到提高。小学时期是小学生 身心发育的关键时期，过度的学业压力会严重地阻碍其身心健康的发展，国 家推出的双减对于推动幼儿的身心健康具有重大意义。怎样才能更好地推 动儿童的健康发展。这就需要我们在小学语文教育中逐步达到质量和效率 的目标，减轻他们对学生的负担，让他们更好地激发他们的学习热情，让他们 能够更好地促进他们的健康发展。这就要求我们的小学语文老师们更加注 重提高我们的教学水平，持续地改变自己的教育观念，采取一些积极的、高效 的教育战略，才能确保我们的小学语文教育工作能够取得良好的效果。
关键词：
【关键字】“双减”政策；小学语文；提升质量；增效；效率；方法；措施；意义； 步骤；实践；反思
项目：
教育部十四五规划重点课题项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
打印
