作者：
唐 洪
单位：
四川省绵阳市梓潼县仙峰小学校
摘要：
摘要：核心素养背景下，阅读能力是小学语文的核心竞争力，直接关系到小学教育，也是中小学教育的过渡阶段，对中学教育乃至终身学习有着广泛的影响，在这个时候培养阅读习惯尤为重要。这一时期教师担负着保持良好阅 读习惯和纠正不良阅读习惯的双重任务。基于此，本文就核心素养背景下的小学语文阅读习惯培养进行了分析和 探究。在核心素养的视角下，小学语文阅读教学不仅仅是提高学生的阅读理解能力，更重要的是培养学生的阅读习惯和阅读素养。本文将从"激发阅读兴趣、培养阅读习惯、提升阅读技能、拓宽阅读视野、培育阅读情感、创新阅读方式、制定阅读计划"等方面，探讨核心素养下小学语文阅读习惯的培养策略。
关键词：
关键词：核心素养；小学语文；阅读习惯；培养策略
项目：
教育部十四五规划重点课题项目
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期刊论文
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