作者：
刘从山 任丽萍
单位：
四川省汉源县第一中学 625302
摘要：
【摘要】学习必须建立在已有体验和经验的基础之上，通过实践体验建立经验、理解和认知地理知识是地理学科的重要学习方法。地理核心素养的养成是新时代对中学生的一项重要在求，地理实践力培养是地理核心素养中最能引起中学地理师生兴趣的部分，我们立足乡土地理环境实际，在不断探索中学生地理实践力培养途径、在研究高中生地理实践力进阶的策略，在以上两个课题的研究中，我们都立足于对学生地理实践性学习活动的研究，为此，阐明地理实践性学习活动的意义与策略是很有必要的。
关键词：
关键词：地理；实践活动；意义；策略；措施；方法
项目：
教育部十四五规划重点课题项目
文章编号：
获奖证书：
期刊论文
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