作者：
廖 丹
单位：
四川省德阳市罗江区深雪堂小学校
摘要：
摘要：教育领域的可持续发展对于我国社会的可持续发展而言具有积极的推动作用，因此，为了实现我国社会的更好发展，就必须将教育领域的深化改革摆在重要的位置之上。随着我国教育领域新课改工作的不断深入推进，小学阶段的教学越来越注重素质教育理念的融入，其旨在更好地促进学生身心的全面发展。而德育作为提升学生综合素质的重要内容，在小学阶段的教学活动中，必须将德育渗透于小学语文教学的各个环节之中。在小学语文教学中注重德育教育的渗透，对于学生的三观养成以及学生的全面发展而言都具有十分重要的意义。基于此，本文主要以德育教育融入于小学语文教学为出发点，在客观分析小学语文德育教学所存在的现状问题的基础之上，对于小学语文教学渗透德育的策略进行了相应的完善。
关键词：
关键词：小学语文；德育教育；素质教育；全面发展
项目：
教育部十四五规划重点课题项目
文章编号：
获奖证书：
期刊论文
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