作者：
邓成蓉
单位：
四川省绵阳市安州区界牌镇小学
摘要：
摘要：在小学阶段，数学是小学教育中必须要掌握的重要科目。在这个阶段进行数学教育，既可以培养学生的逻辑思维，又可以拓宽学生的思路和领悟。由于小学阶段的基础比较差，大部分的学生都很难深入地了解纯粹的理论。所以，随着新的课程改革，“生活化”教育思想也逐步渗透到了小学的数学课堂中，从而使其更加充实和完善。
关键词：
关键词：新课程背景；小学数学；教学生活化；教学研究
项目：
教育部十四五规划重点课题项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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