作者：
杜冬梅
单位：
四川省绵阳高新区火炬实验小学
摘要：
摘要：在现代基础教育事业不断创新开展的过程中，如何进一步推动小学美术课程的有效创新，促进学生养成良好的美术审美能力，自觉传承优秀传统文化，成为美术课程教师所要思考的重要问题之一。教师在讲解基础绘画知识的同时，应培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力，从而实现美术教育的价值。那么在小学美术课程教学中渗透中国传统美术文化，能够增强美术课程内容的直观性，在此基础上推动学生养成基本的文化自信。因此，本文主要分析了小学美术教学中有效渗透中国传统美术文化的主要策略，以期提升小学美术课程教学成效。
关键词：
关键词：小学美术；中国传统文化；渗透策略
项目：
教育部十四五规划重点课题项目
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项目来源：
期刊论文
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