作者：
房晓霞
单位：
四川省德阳市中江县南华镇中心学校618110
摘要：
【摘要】陶行知是我国著名的教育思想家和教育家，他的知行合一思想，不仅可以有效地指导和引领当下的语文教育教学工作，同时也为我国当代教育事业的发展提供了良好的思想和理论基础。然而，陶行知先生在这方面所取得的成就和经验，并不是一蹴而就的，而是经历了漫长的岁月和不断地实践摸索，才形成了知行合一理论体系。对于教师而言，这一理论体系不仅是提升教师自身能力水平的重要途径，同时也为推动中学语文教育事业发展提供了良好的思想引领。鉴于此，本文将结合陶行知知行合一模式在中学语文教育教学中的运用现状及策略进行相关探讨和分析，以期能够为当前中学语文教育事业发展提供一些有益参考。
关键词：
【关键词】中学语文；教育教学；教学模式；陶行知知行合一；实践策略；方法措施；意义步骤；反思
项目：
教育部十四五规划重点课题项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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