作者：
杨 菊
单位：
四川省广元市利州区南鹰小学628000
摘要：
【摘要】逆向推理能力是在逻辑推理中的一种重要能力，属于抽象思维的一种表现形式。小学数学教学中，教师要注重培养学生的逆向推理能力，充分发挥其在数学教学中的重要作用。从当前小学数学教学现状来看，学生的逆向推理能力还比较薄弱，没有形成正确的思维方式。因此，教师要改变传统教学理念，将逆向推理能力作为培养重点。本文以此为基础，结合自身多年教学实践经验，对小学高段数学课堂教学中学生逆向推理能力的培养策略进行了深入分析研究。希望通过本文的研究分析能够为广大小学数学教师提供参考借鉴，提升学生的逆向推理能力。
关键词：
【关键词】小学数学；高段；课堂教学；逆向思维；推理能力；培养策略；方法措施；意义步骤；反思
项目：
教育部十四五规划重点课题项目
文章编号：
获奖证书：
期刊论文
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