作者：
陈媛媛
单位：
四川省凉山州雷波县教师发展中心616550
摘要：
【摘要】在高中英语听力教学中，教师需要充分发挥情境设置的作用，帮助学生在实际的听力训练中掌握有效的方法，提高英语听力学习效率。教师可以在具体的教学实践中创设具有启发性和趣味性的情境，让学生在轻松、愉快的氛围中学习英语，并逐渐提高英语听力能力。本文就高中英语听力教学中情境设置的应用策略进行了分析，旨在通过有效的情境设置，帮助学生提高听力水平。
关键词：
【关键词】高中；情境设置；听力教学；策略
项目：
教育部十四五规划重点课题项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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