作者：
邹 艳
单位：
四川省绵阳市游仙中学621000
摘要：
【摘要】语文作为一门基础性学科有着其独特的魅力，教材中也有许多类型的文章，包括景物介绍、人物描写、社会现象等。尤其是初中语文教材更是对学生“三观”的形成有着重要影响，需要教师加强情感教育，提升教育效果。基于此，简单分析初中语文教学中运用情感教育的作用，以及初中语文教学现状，并深入探讨对应的情感教育运用策略，仅供参考。
关键词：
【关键词】情感教育；初中语文；教材活用
项目：
国家教育部十四五规划重点课题项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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