作者：
文小梅
单位：
四川省江油市胜利街小学621700
摘要：
【摘要】情感教育理念是相对于认知教育理念而言的，属于完整教育不可或缺的组成部分，情感教育缺失不利于学生学习主观能动性的开发与健全人格的形成。在现代素质教育体系中，情感教育理念被广泛应用于教学中，既作为一种教学策略，又作为一种教学模式，促进了教学质量的提升。小学语文学科具有人文属性，本就是进行情感教育的有效载体，在语文教学中运用情感教育理念，是可行且必要的。教师可以营造情感教育氛围，利用教学手段激发学生情感，通过交流互动促进情感碰撞，利用文本情感健全学生情感认知，来促进情感教育理念在小学语文教学中的落实。
关键词：
【关键词】小学语文；情感教育理念；实践
项目：
教育部十四五规划重点课题项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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