作者：
张志婷
单位：
四川省绵阳市安州区塔水镇第二小学校622650
摘要：
【摘要】合作学习是当前在小学语文课堂教学中较为常见的一种教学模式，它通过小组合作学习的方式，充分发挥学生的主观能动性，从而使学生更好地参与到课堂学习中来，进而提升小学语文课堂教学的效率。而合作教学模式在小学语文课堂教学中的有效运用，不仅可以有效地激发学生对语文课程学习的兴趣，同时还能培养学生们的合作精神。因此，教师在日常的教学工作中需要不断地探索和总结有效的教学方法和策略，从而使得合作学习模式能够在小学语文课堂中得以更好地运用。本文主要分析了当前小学语文课堂教学中运用合作学习模式存在的问题，并针对这些问题提出了一些具有针对性的解决策略。
关键词：
【关键词】小组合作；课堂教学；小学语文；运用策略
项目：
教育部十四五规划重点课题项目
文章编号：
获奖证书：
期刊论文
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