作者：
祝 健
单位：
四川省凉山州雷波县金沙初级中学616550
摘要：
【摘要】在许多初中生的科目当中，数学的逻辑更强，而且更难，它测试 的是一个人的智慧水平，以及他在现实生活当中所需要的分析，以及他在现 实生活当中所需要的实际的数学运用，所以在高初中的教学过程当中，老师 们应该注重对他们的自我教育。所以，在中学数学的课堂上，要提高问题的 探索能力，要改变传统的教学模式，要提高学生的主体地位，培养他们的自主 性。“学案导学”是一种创新的课堂教育形式，通过导学案，使同学们了解了 本学科的内容与要点，从而使同学们更好地融入新的课堂教育中去。为此， 笔者以“学案导学”为理论指导，针对中学数学教学的特征，对如何培养中学 生的自主性进行了较为详细的论述。
关键词：
【关键词】中学数学；学案导向；自主性；教育方法；运用
项目：
国家教育部十四五规划重点课题项目
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项目来源：
期刊论文
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